Консультация для родителей по лексической теме «Женский день — 8 Марта»

Лексическая тема «Женский день – 8 Марта»

1. Проведите беседу с ребёнком о том, что в первый месяц весны, в день Восьмого марта, весь мир отмечает женский праздник (праздник мам, бабушек, сестричек). Научите ребёнка словам поздравления, которые он может сказать в этот день маме, бабушке, сестричке, воспитательнице и другим женщинам.

Побеседуйте с ребёнком о женских профессиях (врач, портниха, учительница, повар, продавец, парикмахер). Задайте ребё нку вопрос: "Кем может работать мама (женские профессии?".

2. Игра «Подбери признак».

Мама какая? - Взрослая, ласковая, умная и т. д.

Бабушка какая? – Заботливая, добрая и т. д.

Сестрёнка какая? – Маленькая, весёлая и т. д.

3. Игра «Подбери действие».

Что умеет делать мама? – Мама умеет: шить на машинке одежду, резать ножом продукты, подметать веником пол и т. д.

Что умеет бабушка? – Бабушка умеет: печь пироги, жарить картошку, вышивать иголкой, вязать спицами шарф и т. д.

Что умеет делать сестрёнка? – Сестрё нка умеет: рисовать красками, лепить снеговика, играть с собакой и т. д.

4. Игра «Назови женскую профессию».

Повар - повариха, портной -. , учитель -. , воспитатель -. , художник -. , певец -. , скрипач -. , пианист -. , продавец -. .

5. Игра «Кто что делает?».

Повар - варит, портниха -. , воспитатель -, певица -, продавец - … и т. д.

6. Игра «Кому что нужно для работы?»

Повару - поварешка, продавцу -. , парикмахеру -, швее -, медсестре -, врачу -. , почтальону -, стюардессе -, проводнице -, учителю - … и т. д.

7. Игра «Бывает — не бывает» (задания на осмысление логико-грамматических конструкций).

Повар варит суп. Суп варит повар. Суп варит повара.

Суп сварен поваром. Поваром сварен суп. Повар сварен супом. Супом сварен повар.

8. Повторить фразу: «Волосы подстригают в парикмахерской» (задание на формирование слоговой структуры слов).

9. Игра "Продолжи предложение".

В магазине работают - продавцы, кассиры.

В больнице работают -, ., . .

В детском саду работают -, ., ..

10. Составьте рассказ о профессии мамы по плану:

1. Название профессии.

2. Место работы.

3. Форменная одежда (если есть).

4. Что нужно для работы?

11. «Наоборот»

(слова антонимы)

глупая – умная, низкая – высокая, страшная – красивая, грустная – веселая, злая – добрая, грубая – нежная.

12. Игра «Назови ласково»

(образование существительные уменьшительно-ласкательными суффиксами)

Анна, Аня – Анечка, Анюта, Аннушка

Анастасия, Настя - …

Елена, Лена - …

Ирина, Ира - …

Мария, Маша - …

Татьяна, Таня - …

13. Игра «Чей? Чья? Чьи?»

(упражнение в образовании притяжательных прилагательных)

Сумка мамы (чья) - мамина.

Телефон (чей) … .

Туфли (чьи) …

Кофта бабушки (чья) бабушкина. Фартук (чей) … .

Тапочки (чьи)

14. «А у вас?»

Наша семья большая, а Ваша больше.

(дружная, крепкая, добрая, культурная, заботливая, трудолюбивая, маленькая, смелая)

Стих

для чтения и заучивания наизусть

Я МАМУ ЛЮБЛЮ

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это.

Весёлые песни

Она напевает,

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама!

Л. Давыдова